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“原来流动的空气真的有力量！”“乒乓球居然能悬浮在空中不掉下来！”近日，苏州工业园区唯亭街道观湖社区阿里博士实验室内欢呼声此起彼伏，青少年独立实验营之“伯努利空气动力探索实验”在这里热闹开营。12名青少年暂别电子屏幕，沉浸式参与趣味实验，在动手实践中走进空气动力的奇妙世界，开启了一场兼具知识性与趣味性的科学启蒙之旅。

活动伊始，“三个和尚挑水喝”的游戏迅速点燃现场气氛，孩子们的欢声笑语充满整个实验室。紧接着的“捕风袋”挑战，在轻松玩乐中直观感受空气的存在，对“流动的空气拥有力量”产生了初步认知，为后续原理学习埋下生动伏笔。

为避免抽象理论带来的理解障碍，授课老师从生活场景切入，接连抛出“为什么吹纸条会飘起来”“平行纸片向中间吹气为何会靠拢”等问题，通过互动演示引导孩子们观察、猜测、讨论。在一次次思维碰撞中，“流速快，压强小”的伯努利核心原理逐渐清晰，孩子们脸上纷纷露出恍然大悟的神情，科学思维被成功激活。

动手验证环节成为活动的一大亮点。“伯努利纸桥”实验中，孩子们对着折叠成桥状的纸张下方吹气，原本下垂的纸桥瞬间垮塌，现场响起阵阵惊呼；有孩子立刻联想到刚学到的原理，主动尝试作出解释。而“伯努利风筒”实验更是将氛围推向高潮，轻质乒乓球在风筒上方气流中悬浮舞动，向上吹气时小球还能逆着引力飞升，奇妙的现象让孩子们真切感受到了科学的“魔力”。

创意制作环节中，孩子们迎来了专属科学摆件的组装任务。在老师的指导下，他们利用材料包有条不紊地安装底座、连接风筒、调试气流，专注地打造属于自己的风动悬浮球装置。每一个步骤都考验着耐心与精细操作能力，当看到小球在自己亲手制作的仪器上稳定悬浮时，孩子们的成就感与喜悦溢于言表。这个可带回家的小摆件，不仅是活动纪念，更成为了能随时演示科学原理的“微缩实验室”。

短短90分钟的实验营，构建起“观察-猜想-验证-创造”的完整科学探究闭环。孩子们不仅学到了伯努利原理相关的物理知识，更体验了科学家式的思维过程，初步培养了实证精神与逻辑思维。活动中，孩子们相互讨论实验现象、共同解决制作难题、分享探索惊喜，在协作中收获了高质量的学习体验与深厚友谊。

据悉，观湖社区青少年独立实验营是社区家庭教育项目的重要组成部分。从昆虫树屋到伯努利实验，从自然探索到物理原理探究，社区正逐步搭建起多元立体、贴近生活的社区科教平台。未来，观湖社区将持续推出系列主题科学活动，通过动手实践的方式，激发青少年的好奇心与创新能力，让高深的科学原理变得可触可感，让探究的乐趣触手可及，在孩子们心中持续点亮科学探索的明灯。

编辑 观小萱